Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos PDF
Bolaños Cartujo, José IgnacioSánchez García-Arista, Mari Luz
Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos: Premio AMMI 2014 a la mejor publicación sobre mediación Sinopsis del Libro: Aprender a dar respuestas constructivas a las tensiones que, de forma natural, aparecen en las interacciones con los otros, es en buena medida aprender a ser felices, consiguiendo relaciones de calidad.
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Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos 30 enero, 2014 Acordare 6 Comentarios Actualidad , Mediación Nuestra compañera mediadora Mari Luz Sánchez García Arista acaba de publicar una obra de referencia en el ámbito de la mediación en contextos educativos. Directora del Especialista en Mediación y del Instituto Complutense de Mediación y Gestión de Conflictos de la Universidad Complutense de Madrid GESTIÓN POSITIvA DE CONFLICTOS Y MEDIACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIvOS Coordinadora Mari Luz Sánchez García Arista Prólogo Ramón Alzate Sáez de Heredia Madrid, 2013 Fernando Díe Badolato
educativa. La gestión de la convivencia, y sus conflictos, en el aula van estrechamente vinculados a las interacciones que en ella se generan en donde el poder es un tema a considerar. Finalizamos con la gestión del conflicto y la mediación como herramienta que ponga en práctica los valores que el centro incorpora en su ideario. 2. 26-nov-2014 - Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos / Coordinadora Mari Luz Sánchez García Arista ; Fernando Díe Badolato ... [et al.]. Madrid : Reus, 2013. Sig. 37:159.943 Ges
Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos: Premio AMMI 2014 a la mejor publicación sobre mediación (Mediación y resoluci Schreiber : Mari Luz Sánchez García-Arista, José Ignacio Bolaños Cartujo, Beatriz de León Sánchez, Fernando Díe Badolato, Lucía Gorbeña, María Inés Monjas Casares, Raquel Palomera Martín, Pedro Uruñuela Nájera
Lo desarrollo en un libro del que soy coordinadora y autora: “Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos” (Reus, 2014) Su implementación en centros educativos, más Tener personas de los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa, formadas en las técnicas de la mediación, facilita mucho dos elementos claves en la gestión de los conflictos escolares: 1. Se crea una red de personas formadas en detección y análisis de conflictos que son claves para evitar la escalada de un posible problema.
Gestión positiva de conflictos y mediación en contextos educativos. Autores: Lucía Gorbeña , Fernando Díe Badolato , Mari Luz Sánchez García-Arista , José ...