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La investigación-acción PDF

Latorre Beltran, Antonio

Sinopsis: La innovación y el cambio pasan por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.

describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los ...

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9788478272921 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

La investigación-acción se puede considerar como un término genérico que hace referencia a una amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y social. Existen diversas definiciones de investigación-acción; las líneas que siguen recogen algunas de ellas.

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Mattio Mazios

Por lo mismo, la investigación acción ha estado históricamente vinculada a la movilización de sectores sociales minoritarios, promoviendo formas de hacer investigación cuyo conocimiento generado sea utilizado para el beneficio de la comunidad donde la investigación se realiza. Investigación-acción Este tipo de metodología se ocupa del estudio de una problemática social específica que requiere solución y que afecta a un determinado grupo de personas, sea una comunidad, asociación, escuela o empresa.

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Noe Schulzzo

El primer paso en el proceso de “”investigación-acción”” es identificar un problema o una necesidad. En general, el problema se plantea después de una observación, conversación, pregunta o lectura. Después de observar un problema, es necesario iniciar un proceso de reflexión. La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar.

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Jason Statham

Características de la investigación acción Es participativa. Las personas trabajan con la intención de mejorar sus propias prácticas. La investigación sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos de planificación, acción, observación y reflexión Es colaborativa, se realiza en grupo por las personas implicadas.

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Jessica Kolhmann

La investigación acción, es un término acuñado y desarrollado por Kurt Lewin en varías de sus investigaciones (Lewin, 1973), actualmente, es utilizado con diversos enfoques y perspectivas, depende de la problemática a abordar. Es una forma de entender la enseñanza, no sólo de investigar sobre ella. Es allí, donde la investigación acción se convierte, en esencia, en una gran herramienta para lograr revertir la realidad antes descrita, ya que la misma, interviene sobre situaciones reales, implica un juego dialéctico de conocer-actuar, el colectivo investigado deja de ser objeto y se convierte en sujeto de investigación, conjuga conocimiento científico con conocimiento empírico, lo cual, consigue la …